教育，对于一个国家发展的重要性，已是共识。教育承载着国家发展和民族振兴的大任，而教师则是推动教育的实施者。如果一个国家不重视教育，不尊重教师，就无法谈发展，无法谈振兴。在我国，尊师重教是传统，“国将兴，心贵师而重傅”、“举世不师，故道益离”，这些古训无不说明了尊师的重要性。
最近，读到了华为创始人任正非的一些传记，发现这位老总对教育情有独钟，经常为教育说话，特别是为教师说话。他曾在一次央视的专访中说：“如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷。”看了任正非的经历，发现他的父母都是乡村教师，而父母对他的要求是“今生今世不准当老师”！
看到这里，我不禁想起了很多老师曾经的留言。他们自己都是老师，但是都要求自己的子女将来不要从事教育行业，特别是不要当基础教育阶段的老师。因为自己是当老师的，对这一行深有体会。再看看我周围的同事们，他们的孩子几乎都从事了与自己父母不同的行业，很少有愿意当老师的。
我经常在思考，究竟是什么造成了很多年轻人、很多优秀的人才，不愿意从事教育，不愿意当老师。究其原因，就是因为教师的地位和待遇都不高，无法吸引优秀人才愿意投身教育。这种现象值得忧虑。正如任正非所言：“如果说我们教师的待遇不高，优秀的人都不愿意去当老师。那只会出现马太效应，越来越差，越来越差。优秀的人愿意当老师，只会越来越优秀”。
虽然没有从事教育行业，任正非却常常为教师说话。这是因为作为华为老总，他深刻地认识到人才对于企业发展的重要性。国与国、企业与企业之间的竞争，无非就是人才的竞争。而人才的培养依赖于教育的发展，依赖于教师的付出。
任正非还说，“对一个国家来说，重心是要发展教育，而且主要是基础教育。要让教师成为最光荣的职业，国家未来才有希望，才能在世界竞技中获得成功。”“只有教师的政治地位提升，经济待遇提升了，我认为才可能使得教育得到较大发展。”
确实是这样，百年大计，教育为本。如果偏离了这一点，急功近利地追求产业的高速发展，只能是本末倒置。任正非强调要提高教师的地位和待遇，这其实也是我国近年来努力在抓的工作，虽然任重道远，但也满是希望。
