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    />嬗变　　五岁，电影片断一样的记忆

    大伯在村小学教书，因为这层关系，我进入学堂（规定七岁才能入学）

    相对于五岁的我来说，学校很远，要步行五六里路，母亲早起送我

    自制的黄书包，帆布料，斜挂在腰间

    在路上，母亲说了很多，我一句也没有记住

    我现在记下的只是一种情绪，好奇、敬畏、胆怯

    没有学前班，直接进入一年级

    接待我们的是一位中年男老师（后来知道他姓姚，和我们同村但不同组），平头，手上拿着一枝粉笔，微笑着

    母亲总是放心不下，说着一些客气的话

    我突然露出胆怯，紧紧握着母亲的手

    姚老师只是让母亲离开

    母亲终于走了，我被老师拉上坐位

    和我同桌的是一位女生，离我们家不远，她拿了我的新书翻看，听母亲说是事先安排好的，担心我遇陌生人害怕

    长条桌，长条凳，我把屁股挪在长凳边沿

    怯怯地四下张望

    満屋子的同学，我感觉像被淹在大水里，顿时大哭

    那姚老师走到身边，板着脸，厉声说：“不许哭！”我大声喊妈妈

    他又说：“你妈妈已经回去了，再哭小心我把你关起来！”他拿我没办法，下课铃声给了他台阶

    姚老师拍着沾有粉笔灰的手走向办公室，把哭闹的我丢在教室一角

    我看他没了身影，拿了书包向外跑

    　　回到家，听见父母对话说，他只是太小了

    我窃喜，以为可以逃避学堂，逃避那个姚姓老师的威吓

    他远没有父母的慈爱和温情，他不可能感觉到，他的粗暴方式在我内心埋下惧学的阴影

    一天后，我再次被送进学校

    我没有哭，趁着下课上厕所的机会又偷偷跑回家

    母亲在禾场打豆，问我怎么又逃学了，我说肚子疼

    说不清楚为什么，我开始说谎，顺理成章地，毫无心理准备，脱口而出

    我又跟着父母进了医院，望闻问切，医生说我安然无恙

    本来我的谎言可以不攻自破，但母亲坚信我身体不好，瘦小、食欲差，易感冒等等

    母亲说书还是要读的，而后我便断断续续地上学

    不久我的课本也不翼而飞，后来才知是同桌的女同学拿了，母亲去要了回来

    半年后，母亲说还是等等吧，过一年后再上学

    我离开学校，离开那姚老师，不用再心怀异心地说说谎逃学

    　　穿过浓密的棉田，顺着栽満白杨的公路北行，过兽医站、镇卫生院、牛马交易行、五金店、面条馆，沿着一条狭窄的石板小道下去，是一条绵延的河流

    外公便住在河对岸

    这条河作为行政区划的界限，两岸属于不同的县市

    我和外公跳上船，船老大是外公同村人，熟识的不收费，只有在逢年过节之际，才象征地给些

    上了岸，路边有一油条铺，外公带我进去，有人喊我名字，我认真看才发现是姑爷家的表姐，她和外公是同村

    我并不知道她在路边开了油条铺，表姐让我拿油条吃，外公摆着手，啊啊地，用手指指口

    外公到我家时，也带去了数十根油条，外公聋哑，但我明白他的意思，我们今天吃过

    我很想吃一根油条，但在外公的推诿中我不敢吱声

    　　关于我的童年，五岁以下的印象一无所知，大多数的细节被母亲口述记录

    母亲说我是在外公身边长大的

    对于这一点，我持怀疑

    不知聋哑的外公如何和幼稚的我作清晰明白的交流

    于是我手拉外公，执意要和外公一起回来

    第二天，大雨，河水暴涨，漫过河滩

    捕鱼是外公的拿手好戏，张了网，做好竹架，撑成四方形

    外公临水而坐，我蹲在身后，河水浑浊、湍急

    河面变得宽广，望而生畏，似有被卷入其中的危险

    波浪搅和着我的神经，我等待着外公收网，网中的鱼虾将决定我的快乐程度

    收网，入笼

    有肥大的螃蟹，外公把它甩在我面前，我好奇，用手去按，却捉不住，它爬起来却也快，借我的心虚，钻入身后大片的芦苇林，竟无从寻找

    我清楚地记得那次大丰收，満篓的鱼拿去卖了，但外公清理出小虾，炒了一大盘，红艳艳地好看

    　　我不知道是什么时候被母亲接回去的，再一次到外公家来，竟是为外公奔丧

    按长辈的要求，我跪在外公遗像前烧了一沓纸钱，燃起三柱香，嗑了三个头

    用这种最古老的方式完成自己对外公的怀念与尊敬

    回到家，彻底地离开河流，不能穿了短裤在河滩练狗爬式，看不到船头昂首的鸬鹚

    树林、芦苇、水草、鱼船

    我能把它们想象成油条的香味，永远嚼在口里

    九月很快来临，新的学年开始了

    母亲说我又长大了一岁，是上学的时候了

    告别一段时间，奔赴另一段时间，可能我真的长大了

    新学年里，教我的是一位新老师，高高的个子，左眼微眯，似有眼疾，手里拿着竹枝的教鞭，严肃的表情，一幅老学究形象

    他一直教完我一至三年级语文课程

    　　不久，听说表姐的油条铺转手他人，再后来，母亲带回消息说表姐病逝，原因是先天性的心脏病，住院一段时间，但已无力换回

    母亲说完表姐又讲外公，一生辛劳，又聋又哑，靠打鱼摸虾为维持一家的生计

    母亲讲述这些时只是叹息，插口对我说，你要好好读书呀

    五岁那年，我听到这些，不知是否听懂其中的深意，但却从此不再逃学

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年8月6日

    　　妈妈，我惦记你，我把惦记的苦水，汇成了涓涓的河道，在夜色里发亮，我把惦记的甘甜，形成淳厚的米酒，分散着醉人的芬芳，我把惦记的乐律，谱写成一首歌谣，在宁静的更阑为你赞美

    　　我的故乡以一座名为“天顶寨”的小山作为标高，多少次梦回故乡，我随着天顶寨坡势的爬升而不断地飞升，天顶寨的一草一木，姿态清晰地挽留着我欲乘风归去的羽翼，于是我回过头来，凝望着寨脚下我的土砖青瓦的家

    往日是一杯酒，让咱们在沉沦后抽泣；往日是一味药，咱们风气用回顾疗伤

    往日是一种牵制，亦是一种力气

    再优美的，再悲痛的，都积淀在往日中了，只剩下少许朦胧的残片，挂在那独立...【观赏全文】

     33、陪你一起走过了七年之痒又一个春夏秋冬从青涩到成熟

     8、我心眼有些小，但是不缺；我脾气好，但不是没有

    　　这时的队伍只有六人了，大家的精神依然不错，只是老吉在快要到顶的时候实在走不动而不相再上了，这时大黑蚊子GG主动帮我背起了牛奶和相机包，东S西落MM做开了思想政治工作，在他们的帮助和鼓励下，俺老吉也登上了由上将题写的“提点江山”景点

    （这里的景点都有老将军们题写的石碑，景点越高题写人的军衔也就越高）到了这个地方，已是鹞子塞的基本最高点了，再往前走景色会更多更好，但高度是差不多的了

    听工作人员说再前行走完还要三个小时，尽管鱼排MM表示了极其的惋惜，但也只能准备下撤了

    我倒是觉得这里景色的美与险让我很满足了，我的腿已在不听使唤的打抖了

    建议大家下次去这里时要早点出发，或者干脆在山上百应谷的客栈住一个晚上

    早上在那里看日出的感觉应该是很不错的

    　　是谁徜徉在衰草编制的巷子上，践踏着破灭的月色，脆弱衰草含玉露，点点碧心为思君

    巷子宁静且长久，安静的伸向远处，那水天交代处，谁许我那一抹哀伤的眼光……

    姥爷这泰半生啊，都环绕着姥姥和戏曲，他呀，实行了姥姥一辈子的理想，我想，这大概也是姥爷的理想吧

    　　导思：体裁革新是写稿声东击西的灵验道路

    唾弃常常运用的记述文、证明文、商量文题材，起码不妨采用以次几种体裁：①函件体，如让一个儿童向双亲写一封信，乞求双亲承诺他去北京当场观察奥林匹克运动会

    ②故事新编，让汗青人物和文艺大作中的人物“复生”走进奥林匹克运动会

    ③童话，如奥林匹克运动会平安物的爆发进程之类

    固然，对那种体裁的写稿，本领事前有所领会，是应用适合的基础

    　　村长的儿子秋亮最先知道准确的消息

    当他把消息一散布，我们就坐不住了，早晨就盼着夜晚快快到来

    中午上学前就嘱咐妈妈早些做晚饭，好放学回家马上就吃

    我母亲也总是准时在我放学时就把晚饭做好，因为一旦晚了，我就不吃了

    下午在学校里真是有些坐卧不宁了，只盼着快快放学

    老师上课我们一般听不进去了，嘀嘀咕咕猜测演什么片子，打赌是演两个还是三个，以及电影中的人物如何对打

    好不容易听到放学铃响起，这边还没响完我们早就飞奔出教室，回家拿板凳占位子去了

     26、感冒了，世界都混沌了

    一种连绵不绝又纠纠缠缠的感觉

    迩来往往听此后余生，听到不许自拔的单曲轮回

    不是由于触景生情，也不是由于歌词而伤春悲秋，只是是此后余生这四个字，迩来就往往在想此后余生再有多久，再有几何想做的事没做，再有几何想去的场合没去，再有几何想见的人没见

    牢记有一则公共利益告白中有如许一句话：人命惟有一次，人生没有CUT，人生也没有NG!每一天都是当场直播，没有彩排，也没有重来

    　　2010年9月，妹妹打复电话说，妹婿这两年养虾收获不错，攒了些钱，她上回来看咱们住的太逼仄大略，在大都会生存屋子是基础，她承诺借给咱们5万块钱，妈妈说再扶助咱们两万，付一套小屋子的首付该当够了

    在一缕阳光光临的刹时，功夫交给了生存一把钥匙，打开人生的大门，颁布一天的发端

    只有决心不倒，人生就会百折不挠的全力

    享受着探求中推敲人生，不求尽善尽美，只求心安理得